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Viel stärker als „volle Gewalt“ - Projekttage an der Gesamtschule
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Der Unterschied zwischen „Was glotzt Du so blöd?!“ und einer flüchtigen, friedvollen Wahrnehmung liegt im Bruchteil von Sekunden. Wie diese winzige Zeitspanne positiv gestaltet werden kann, lernten die Schülerinnen und Schüler aus dem siebenten Jahrgang der Bertha-von-Suttner-Gesamtschule bei dem „Projekt gegen Gewalt“ kennen. Für den folgenden Jahrgang ging es um Drogenprävention, für die Jüngeren um Liebe und Sexualität.
Etwa 180 Pennäler waren in der Kleinen Turnhalle hellauf begeistert von dem Auftritt der drei Schauspielerinnen, die sich mit ihren drei Kollegen die Verbalinjurien nur so um die Ohren hauten. Bei den inszenierten Konflikten wurde der Spiegel vorgehalten: Warum soll ich mein Zimmer aufräumen? Warum vergisst mein Vater meinen Geburtstag? Warum kann das Verhältnis zwischen Schülern und Lehrern so unsäglich sein?
Der scheinhafte Klamauk der Theatertruppe, die sich auf Anti-Aggressionstraining spezialisiert hat, war der willkommene Türöffner für die anschließende Analyse von Sprache und Körpersprache in den einzelnen Klassen. „Kommunikationswahrnehmung“ wurde Schritt für Schritt erlernt. „Schritt für Schritt“ war dabei durchaus auch wörtlich zu nehmen: Wie begegne ich einem übelgelaunten Passanten auf der Straße, der provozieren will? Bleibe ich stehen? Gehe ich weiter? Wie gehe ich am besten weiter?
Wie Provokateure und Mobbingopfer sich – nicht – begegnen müssen, wurde ebenfalls thematisiert. Dass es dazu eines Selbstbewusstseins bedarf, wurde bis in die Fußspitzen untersucht und eingeübt: Die verschiedenen Stellungen der Füße signalisieren dem Gegenüber bereits Angst oder „Standing“. Am Anfang und am Ende der Überlegungen stand das Wort „Respekt“.
Die Bertha-von-Suttner-Gesamtschule Dormagen ist zertifizierte „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.
Fotos:
oben: Die Kleine Turnhalle der Bertha-von-Suttner-Gesamtschule als interaktive Bühne gegen Gewalt.
unten: Rede mit den Händen – Provokation oder Deeskalation?
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08.02.2011 / 17:08 Uhr — Presseinfo Bertha-von-Suttner-Gesamtschule
Etwa 180 Pennäler waren in der Kleinen Turnhalle hellauf begeistert von dem Auftritt der drei Schauspielerinnen, die sich mit ihren drei Kollegen die Verbalinjurien nur so um die Ohren hauten. Bei den inszenierten Konflikten wurde der Spiegel vorgehalten: Warum soll ich mein Zimmer aufräumen? Warum vergisst mein Vater meinen Geburtstag? Warum kann das Verhältnis zwischen Schülern und Lehrern so unsäglich sein?
Der scheinhafte Klamauk der Theatertruppe, die sich auf Anti-Aggressionstraining spezialisiert hat, war der willkommene Türöffner für die anschließende Analyse von Sprache und Körpersprache in den einzelnen Klassen. „Kommunikationswahrnehmung“ wurde Schritt für Schritt erlernt. „Schritt für Schritt“ war dabei durchaus auch wörtlich zu nehmen: Wie begegne ich einem übelgelaunten Passanten auf der Straße, der provozieren will? Bleibe ich stehen? Gehe ich weiter? Wie gehe ich am besten weiter?
Wie Provokateure und Mobbingopfer sich – nicht – begegnen müssen, wurde ebenfalls thematisiert. Dass es dazu eines Selbstbewusstseins bedarf, wurde bis in die Fußspitzen untersucht und eingeübt: Die verschiedenen Stellungen der Füße signalisieren dem Gegenüber bereits Angst oder „Standing“. Am Anfang und am Ende der Überlegungen stand das Wort „Respekt“.
Die Bertha-von-Suttner-Gesamtschule Dormagen ist zertifizierte „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.
Fotos:
oben: Die Kleine Turnhalle der Bertha-von-Suttner-Gesamtschule als interaktive Bühne gegen Gewalt.
unten: Rede mit den Händen – Provokation oder Deeskalation?